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Bildung & Pädagogik
Strukturierter Lebenslauf, der deine Fächerkombination, didaktische Kompetenz und schulpraktische Erfahrung klar und überzeugend präsentiert.
Dieser Beispiel-Inhalt zeigt dir, wie ein überzeugender Lebenslauf für diese Position aussehen kann. Alle Inhalte sind frei anpassbar.
Beispieldaten – alle Angaben fiktivGefällt dir dieser Muster-Lebenslauf? Passe ihn direkt im Editor an.
Vorlage anpassenIm Detail
Als Lehrer/in in der Sekundarstufe I bewirbst du dich in einem Markt, der je nach Fächerkombination und Bundesland zwischen extremem Mangel und Überangebot schwankt. Dein Lebenslauf muss deshalb auf den ersten Blick zeigen, was du unterrichten kannst und welches Profil du mitbringst.
Diese Vorlage setzt den Fokus auf Fächer, Schulform und didaktische Kompetenz – die drei Kriterien, nach denen Schulleitungen und Behörden zuerst filtern. Recruiter im Schuldienst achten besonders auf:
Das Compact-Template bietet eine klare, übersichtliche Struktur ohne überflüssige Designelemente. Das passt perfekt zum Schulbereich: Ob du dich über LOIS/VERENA, das Listenverfahren oder direkt bei einer Schule bewirbst – ein sachliches, ATS-freundliches Layout wird erwartet.
Die Ehrenamt-Sektion hebt außerschulisches Engagement hervor: AG-Leitungen, Wettbewerbsbetreuung oder Berufsorientierungsprojekte. Für Schulleitungen ist das ein wichtiges Signal – sie suchen Lehrkräfte, die sich über den Fachunterricht hinaus ins Schulleben einbringen.
Besonders wichtig: Beschreibe dein Referendariat als eigenständige Berufserfahrung mit Unterrichtsbesuchen, Lerngruppen und Ergebnissen. Viele Bewerber/innen verstecken es unter «Ausbildung» – dabei zeigt es deine praktische Unterrichtskompetenz und Reflexionsfähigkeit.
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FAQ · Lehrer/in - Sekundarstufe I
Du brauchst ein abgeschlossenes Lehramtsstudium (Bachelor + Master of Education) für die entsprechende Schulform und das Zweite Staatsexamen nach dem Referendariat. In Mangelfächern wie Mathematik, Physik oder Informatik gibt es in vielen Bundesländern auch Seiteneinstiegsprogramme für Quereinsteiger mit fachlichem Hochschulabschluss.
Das hängt vom Bundesland ab. In NRW gibt es das Listenverfahren (zentral über die Bezirksregierung) und das schulbezogene Verfahren (Bewerbung direkt an Schulen über das Portal LOIS/VERENA). In anderen Ländern wie Bayern läuft die Einstellung über eine zentrale Leistungsliste. Dein Lebenslauf ist in beiden Fällen ein zentrales Bewerbungsdokument.
Sehr wichtig. In den meisten Bundesländern ist die Examensnote das Hauptkriterium bei der Einstellung, besonders im Listenverfahren. Eine gute Note (1,0–2,0) erhöht deine Chancen deutlich. Im schulbezogenen Verfahren zählen aber auch Profil, Zusatzqualifikationen und die Passung zur Schule.
Unbedingt. Dein fachlicher Hintergrund ist dein Alleinstellungsmerkmal. Zeige, wie deine Berufserfahrung den Unterricht bereichert – z. B. Praxisbezüge in Naturwissenschaften oder Informatik. Ergänze pädagogische Nachqualifizierungen (OBAS, PÄVOG) prominent.
Ablauf
Keine leere Seite, kein Layout-Stress – die Vorlage macht die Arbeit für dich.
01
Vorlage im Editor öffnen
Berufserfahrung, Skills und Formulierungen sind vorausgefüllt – du startest nicht bei Null.
02
Deine Daten eintragen
Tausche die Beispieldaten gegen deine eigenen aus. Layout und Farben passt du mit einem Klick an.
Empfohlen von HR-Profis
Drei Stimmen aus Recruiting und Talent Acquisition – über das, was in den ersten drei Sekunden zählt.
„Ein klar strukturierter Lebenslauf macht den Unterschied. Diese Vorlagen helfen Bewerbern, ihre Stärken sofort sichtbar zu machen."
„Wir screenen täglich hunderte Bewerbungen. Ein professionelles Layout und ATS-Optimierung sind entscheidend, um in die engere Auswahl zu kommen."
„Die wichtigsten 3 Sekunden: Ist der Lebenslauf übersichtlich? Sind die Stationen klar? Diese Templates erfüllen genau das."
Stimmen
„Kein nerviges Verschieben mehr wie in Word. Das Layout bleibt stabil, egal was ich ändere. Das hat mir gefühlt 3 Stunden Frust erspart."
„Sieht professionell aus und die Vorlagen passen auch für konservative Branchen. Ich habe 5 Bewerbungen verschickt und bei 3 eine positive Rückmeldung bekommen."
„Hatte am Abend die Stellenausschreibung gesehen und am nächsten Morgen schon beworben. In 20 Minuten war alles fertig – ohne Stress."
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Lehrerin (Sek I) – Mathematik & Physik
Gesamtschule Münster Mitte, Münster
2021-02 – Heute
• Eigenverantwortlicher Unterricht in Mathematik und Physik in den Jahrgängen 5–10 mit durchschnittlich 26 Wochenstunden • Entwicklung und Umsetzung kompetenzorientierter Unterrichtsreihen gemäß den Kernlehrplänen NRW • Aufbau eines MINT-Förderprogramms für leistungsstarke Schüler/innen der Jahrgänge 7–9 mit 28 Teilnehmenden • Einsatz digitaler Tools (GeoGebra, Bettermarks, TaskCards) im Unterricht – Integration in das schulische Medienkonzept • Klassenleitung einer 8. Klasse mit 29 Schüler/innen, einschließlich Elternarbeit, Zeugniserstellung und Berufsorientierung • Mitwirkung in der Fachkonferenz Mathematik bei der Erarbeitung schulinterner Curricula
Lehramtsanwärterin (Referendariat)
Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) Münster / Anne-Frank-Realschule, Münster
2019-05 – 2021-01
• Eigenständiger und begleiteter Unterricht in Mathematik und Physik (Jahrgänge 5–10) • Planung, Durchführung und Reflexion von Unterrichtsbesuchen mit Fachleitern – Abschluss mit Note 1,7 • Entwicklung einer Unterrichtsreihe zum Thema «Erneuerbare Energien» mit Schülerexperimenten und Außerschulischen Lernorten • Durchführung von Lernstandserhebungen und individueller Förderplanung für leistungsschwächere Schüler/innen
Vertretungslehrerin Mathematik
Theodor-Heuss-Hauptschule, Recklinghausen
2018-08 – 2019-04
• Vertretungsunterricht in Mathematik für die Jahrgänge 7–10 mit 14 Wochenstunden • Unterstützung bei der Durchführung der Zentralen Prüfungen 10 (ZP10) • Begleitung von Schüler/innen bei der Berufsorientierung im Rahmen von KAoA
Master of Education
Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Münster
2016-10 – 2018-07
Note: 1.6
Schwerpunkte: Fachdidaktik Mathematik, Experimentalphysik, Inklusive Pädagogik
Bachelor of Arts
Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Münster
2013-10 – 2016-09
Note: 2.0
Bildungswissenschaften, Praxissemester an der Geschwister-Scholl-Realschule Emsdetten
Zweites Staatsexamen (Lehramt HRSGe)
Landesprüfungsamt NRW (2021-01)
Medienberater/in (Qualifizierung)
Medienberatung NRW / QUA-LiS (2023-09)
Erste Hilfe (Schule)
Deutsches Rotes Kreuz (2025-01)
MINT-AG-Leitung & Wettbewerbsbetreuung
Gesamtschule Münster Mitte | 2021-09 –
Leitung einer wöchentlichen MINT-AG für Jahrgänge 7–9. Betreuung der Schülerteilnahme am Wettbewerb «Jugend forscht» – zwei Teams erreichten den Regionalwettbewerb.
Besonders gefragt sind DaZ-Zertifikate (Deutsch als Zweitsprache), Qualifizierungen in Medienpädagogik, Inklusionspädagogik oder sozialem Lernen. Auch die Fähigkeit, ein Zweitfach oder Mangelfach zu unterrichten, steigert deine Einsetzbarkeit erheblich.
Zwei Seiten sind ideal. Konzentriere dich auf Fächerkombination, Schulformerfahrung, didaktische Schwerpunkte und Zusatzqualifikationen. Außerschulisches Engagement und AGs gehören ebenfalls dazu, aber halte die Beschreibungen knapp und ergebnisorientiert.
Ähnliche Berufe: Lehrer/in - allgemeinbildende Schulen, Gymnasiallehrer/in. Diese Berufe haben ein vergleichbares Profil und ähnliche Anforderungen.
03
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