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Gesundheitswesen & Pflege

Jugendpsychotherapeut/in Lebenslauf-Vorlage.

Eine klar gegliederte Lebenslauf-Vorlage, die deine KJP-Approbation, dein Richtlinienverfahren und deine Zusatzqualifikationen für Adoleszente wie DBT-A oder TF-CBT übersichtlich in den Mittelpunkt rückt.

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Jugendpsychotherapeut/in Lebenslauf Vorschau

Muster-Lebenslauf: Jugendpsychotherapeut/in

Dieser Beispiel-Inhalt zeigt dir, wie ein überzeugender Lebenslauf für diese Position aussehen kann. Alle Inhalte sind frei anpassbar.

Beispieldaten – alle Angaben fiktiv

Berufserfahrung

Niedergelassene Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (Vertragssitz)

Praxis für Verhaltenstherapie Kinder und Jugendliche, Hamburg-Eppendorf (KV Hamburg, voller KJP-Sitz), Hamburg

04/2023 – heute

- Führung einer KJP-Vertragspraxis mit durchschnittlich 30 Behandlungsstunden pro Woche und einem Patientenstamm von rund 65 Kindern und Adoleszenten - Altersgruppen-Schwerpunkt Adoleszente (13 bis 21) mit Indikationsschwerpunkten affektive Störungen, Trauma-Folgestörungen und Selbstverletzendes Verhalten - Anwendung von DBT-A für Patientinnen mit Borderline-Persönlichkeitsstörung und NSSI sowie TF-CBT bei PTBS in Adoleszenz - Elternarbeit als integraler Behandlungsbestandteil mit ca. 15% der Sitzungen als Eltern- oder Bezugspersonengespräche - Hilfeplanverfahren nach §35a SGB VIII mit acht Jugendämtern in Hamburg und Umland (durchschnittlich 18 Verfahren pro Jahr) - Kooperation mit drei Hamburger Gymnasien und einer Stadtteilschule für Schule-Therapie-Vermittlung

Angestellte KJP in Vertragspraxis (§95 Abs.9 SGB V)

Psychotherapeutische Praxisgemeinschaft Hamburg-Altona, Hamburg

09/2021 – 03/2023

- Anstellung mit 26 Wochenstunden in einer KJP-Vertragspraxis - Eigenständige Behandlung von rund 55 Kindern und Jugendlichen pro Quartal in Verhaltenstherapie - Aufbau einer Sprechstunde für Adoleszente mit Selbstverletzendem Verhalten nach DBT-A-Standard - Mitwirkung am QM-System der Praxis nach QEP - Erwerb der DBT-A-Therapeutinnen-Zertifizierung während dieser Zeit

Stationäre Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin

Asklepios Klinik Nord, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Hamburg

09/2018 – 08/2021

- Tätigkeit auf der Station für Adoleszente mit Schwerpunkt Krisenintervention und akute affektive Erkrankungen - Bezugstherapie und Gruppentherapie mit Fokus auf Borderline-Persönlichkeitsstörungen und Essstörungen - Mitwirkung am Klinik-internen DBT-A-Programm und an einer Trauma-Sprechstunde - Mitwirkung am Studienprogramm zu Pandemie-bezogenen Anpassungsstörungen bei Adoleszenten - Lehrtätigkeit für Psychologie-Studierende im klinischen Praktikum

Wissenschaftliche Mitarbeiterin und KJP in Ausbildung

Akademie für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie (AKJP) Hamburg / Universität Hamburg, Hamburg

10/2013 – 08/2018

- Fünfjährige postgraduale Ausbildung Verhaltenstherapie KJP an der AKJP Hamburg - Behandlungsstunden in der KJP-Hochschulambulanz mit Schwerpunkt Angst- und Zwangsstörungen bei Kindern - Wissenschaftliche Mitarbeit in einem Forschungsprojekt zu TF-CBT bei traumatisierten Adoleszenten - Abschluss der Approbationsprüfung im August 2018 vor der Bezirksregierung Hamburg

Schule und Ausbildung

Promotion (Dr. phil.) in Psychologie

Universität Hamburg, Fakultät für Psychologie und Bewegungswissenschaft, Hamburg

04/2017 – 09/2020

Note: 1.4

Thema: Wirksamkeit Trauma-fokussierter kognitiv-verhaltenstherapeutischer Interventionen bei Adoleszenten mit komplexer PTBS – eine randomisierte kontrollierte Studie mit 180 Teilnehmenden

Diplom in Psychologie

Universität Bremen, Bremen

10/2007 – 08/2013

Note: 1.6

Schwerpunkte: Klinische Psychologie, Entwicklungspsychologie, Diagnostik. Diplomarbeit im Bereich kindlicher Angststörungen

Zertifikate und Scheine

Approbation als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (PsychThG)

Behörde für Arbeit, Gesundheit, Soziales, Familie und Integration Hamburg · 08/2018

Postgraduale Ausbildung Verhaltenstherapie Kinder und Jugendliche

Akademie für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie (AKJP) Hamburg · 07/2018

KV-Zulassung als Vertrags-KJP (voller Sitz)

Kassenärztliche Vereinigung Hamburg · 04/2023

DBT-A Therapeutinnen-Zertifizierung

Deutscher Dachverband DBT (DDBT) · 06/2022

TF-CBT Provider Zertifizierung

Medical University of South Carolina (TF-CBT National Therapist Certification Program) · 11/2020

Mitglied der Vereinigung der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten (VKJP)

VKJP e.V. · 09/2018

Kenntnisse

Verhaltenstherapie für Kinder und Jugendliche (Approbation nach PsychThG)· Sehr gute KenntnisseDBT-A (Dialektisch-Behaviorale Therapie für Adoleszente)· Sehr gute KenntnisseTrauma-fokussierte CBT (TF-CBT) bei Kindern und Adoleszenten· Sehr gute KenntnisseDiagnostik nach ICD-11 mit K-SADS und KIDS-Modul· Sehr gute KenntnisseADHS-Diagnostik und Verhaltensintervention· Sehr gute KenntnisseElternarbeit und Familienberatung als integraler Behandlungsbestandteil· Sehr gute KenntnisseHilfeplanverfahren nach §35a SGB VIII und Kooperation mit Jugendämtern· Sehr gute KenntnisseKrisenintervention bei Selbstverletzendem Verhalten und Suizidalität· Sehr gute KenntnisseSchule-Therapie-Kooperation und Nachteilsausgleich-Beratung· Gute KenntnisseKV-Abrechnung nach EBM (KJP-Ziffern)· Sehr gute Kenntnisse

Sprachen

Deutsch– MutterspracheEnglisch– C1 – fließend

Mit genau diesem Beispiel startest du im Editor. Ersetze die Angaben durch deine eigenen.

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Alles Wichtige für deinen Jugendpsychotherapeut/in Lebenslauf

Wichtigste Abschnitte (6)
Approbation als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin nach PsychThG plus Richtlinienverfahren mit Ausbildungsinstitut – die formale Grundlage jeder KJP-Tätigkeit.
KV-Status (KJP-Vertragssitz, halber Sitz, Anstellung nach §95 Abs.9 SGB V, Klinik) – entscheidend für Praxisübernahmen und Anstellungssituationen.
Berufserfahrung mit Altersgruppen-Differenzierung (Kinder, Adoleszente, junge Erwachsene) und Indikationsschwerpunkten.
Zusatzqualifikationen für Adoleszente (DBT-A, TF-CBT, IRRT-KJP) – das wichtigste Differenzierungsmerkmal in spezialisierten KJP-Bewerbungen.
§35a SGB VIII-Erfahrung und Hilfeplanverfahren mit Jugendämtern – unverzichtbar in der jugendhilflichen Schnittstellenversorgung.
Mitgliedschaften in VKJP (Vereinigung der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten) und in der Sektion KJP der Bundespsychotherapeutenkammer.
Tipps & Empfehlungen (8)
Grenze deine KJP-Approbation klar von der Erwachsenen-Psychotherapeuten-Approbation ab – sie sind formal getrennte Berufsbilder mit eigenen Versorgungsaufträgen und eigener KV-Bedarfsplanung.
Benenne dein Richtlinienverfahren mit Ausbildungsinstitut: 'Verhaltenstherapie KJP, AKJP Hamburg' oder 'Tiefenpsychologisch fundierte KJP, IFKV Bochum' – das Institut signalisiert Qualitätsstandard.
Liste deine Zusatzqualifikationen für Adoleszente einzeln auf: DBT-A bei Borderline und Selbstverletzendem Verhalten, TF-CBT bei Trauma, IRRT-KJP – sie sind 2026 das wichtigste Differenzierungsmerkmal.
Mache deine Altersgruppen-Schwerpunkte sichtbar: Kinder (3 bis 12), Adoleszente (13 bis 17), junge Erwachsene (18 bis 21) – die therapeutischen Settings unterscheiden sich erheblich.
Erwähne Indikationsschwerpunkte konkret: ADHS-Diagnostik, Trauma-Folgestörungen, Selbstverletzendes Verhalten (NSSI), Essstörungen, Pandemie-bezogene Anpassungsstörungen – spezialisierte Praxen und Kliniken filtern hier.
Erfahrung mit Hilfeplanverfahren nach §35a SGB VIII und in der Kooperation mit Jugendämtern gehört in den Lebenslauf – sie ist für viele Versorgungssettings Pflichtbestandteil.
Elternarbeit und Familienberatung sind in der KJP integraler Bestandteil der Behandlung – nenne deine Erfahrung explizit, idealerweise mit Anteil an Bezugs- und Elternstunden.
Schule-Therapie-Kooperation und gegebenenfalls Erfahrung mit Schulpsychologischen Beratungsstellen ist relevant – viele KJP-Fälle entstehen über die Schule.
Häufige Fehler vermeiden (6)
✕KJP-Approbation und Erwachsenen-Psychotherapeuten-Approbation vermischt aufgeführt – sie sind formal getrennte Berufsbilder und sollten klar abgegrenzt sein.
✕Altersgruppen-Schwerpunkt unklar (Kinder, Adoleszente, junge Erwachsene) – die therapeutischen Settings, Methoden und Eltern-Einbindung unterscheiden sich erheblich.
✕Elternarbeit und Familienberatung nicht erwähnt – sie sind in der KJP integraler Bestandteil und nicht optional.
✕§35a SGB VIII-Erfahrung und Hilfeplanverfahren mit Jugendämtern versteckt – sie sind in der KJP häufige Verfahrenswege und sollten als eigene Erfahrung sichtbar sein.
✕Pauschale Soft Skills wie 'kindorientiert' oder 'einfühlsam' statt verfahrens- oder störungsspezifischer Kompetenzen – sie gehören ins Anschreiben, nicht in den Lebenslauf.
✕Erfahrung mit Selbstverletzendem Verhalten (NSSI) und Suizidalität bei Adoleszenten nicht thematisiert – sie ist 2026 in der KJP-Versorgung Alltag und ein hartes Auswahlkriterium für spezialisierte Stellen.

Im Detail

Warum diese Vorlage für Jugendpsychotherapeut/in funktioniert.

Diese Vorlage passt zu Bewerbungen als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut oder Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (KJP), weil das Berufsbild eine eigene Approbation, eigene Versorgungslogik und eigene Schnittstellen zur Jugendhilfe nach SGB VIII trägt. Die gestreifte Struktur sortiert diese Datendichte in eine ruhige, klar lesbare Form.

Im Vordergrund steht der Block aus KJP-Approbation und Richtlinienverfahren. Praxisübernehmer, KJP-Kliniken, Jugendämter und Sozialpädiatrische Zentren prüfen zuerst, ob du die Approbation als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin nach PsychThG führst (oder die Fachpsychotherapeuten-Weiterbildung nach dem neuen Direktstudium absolvierst) und in welchem der vier GKV-anerkannten Richtlinienverfahren du ausgebildet bist. Das Ausbildungsinstitut gehört mit Namen genannt – AKJP Hamburg, IFKV Bochum, ZIST Münster sind etablierte KJP-Curriculum-Träger.

Die Berufserfahrung mit klarer Altersgruppen-Differenzierung ist das zweite Kernelement. Trenne zwischen Kindern (3 bis 12 Jahre), Adoleszenten (13 bis 17) und jungen Erwachsenen (18 bis 21). Quantifiziere pro Setting: Bezugstherapie-Fälle, Indikationsschwerpunkte (Depression, Angststörungen, Trauma, Essstörungen, ADHS, Selbstverletzendes Verhalten), Elternarbeit-Anteil.

Besonders wichtig ist der eigene Bereich für Zusatzqualifikationen für Adoleszente: DBT-A (Dialektisch-Behaviorale Therapie für Adoleszenten) bei Borderline und Selbstverletzendem Verhalten, TF-CBT (Trauma-fokussierte CBT), IRRT-KJP. Diese Qualifikationen sind 2026 das wichtigste Differenzierungsmerkmal vor dem Hintergrund stark gestiegener jugendpsychiatrischer Versorgungslagen.

Für Bewerbungen mit Jugendhilfe-Bezug gibt die Vorlage einen abgrenzbaren Bereich für §35a SGB VIII-Erfahrung (Eingliederungshilfe für seelisch behinderte Kinder und Jugendliche), Hilfeplanverfahren mit Jugendämtern und Schule-Therapie-Kooperation. ATS-tauglich bleibt das Dokument durch lineare Struktur und konsequente Überschriften.

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FAQ · Jugendpsychotherapeut/in

Fragen. Antworten.

Wer kann Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin werden?

Voraussetzung für die alte KJP-Ausbildung war ein Abschluss in Psychologie, Pädagogik oder Sozialpädagogik plus eine drei- bis fünfjährige postgraduale Ausbildung an einem staatlich anerkannten KJP-Institut. Seit der PsychThG-Reform 2020 ist der direkte Weg über das Bachelor-/Master-Studium Psychotherapie und die anschließende Fachpsychotherapeuten-Weiterbildung Kinder und Jugendliche möglich. Die Approbation berechtigt zur selbstständigen psychotherapeutischen Behandlung von Patientinnen bis 21 Jahre.

Worin unterscheidet sich ein KJP-Sitz von einem Erwachsenen-Sitz?

KJP-Sitze sind eigene Vertragsarzt-Sitze mit eigener KV-Bedarfsplanung und einem speziellen Versorgungsauftrag für Patientinnen bis zum vollendeten 21. Lebensjahr. Sie sind in vielen Regionen knapper als Erwachsenen-Sitze und werden nach eigenen Bedarfsplanungs-Quoten vergeben. Eine Doppel-Approbation (KJP plus Erwachsene) ist möglich, aber die Sitze bleiben getrennt.

Welche Zusatzqualifikationen sind für die Arbeit mit Adoleszenten besonders wichtig?

DBT-A (Dialektisch-Behaviorale Therapie für Adoleszente) ist Standard für die Behandlung von Borderline-Persönlichkeitsstörungen und Selbstverletzendem Verhalten. TF-CBT (Trauma-fokussierte CBT) ist das Standardverfahren bei PTBS in Kindheit und Adoleszenz. Für Essstörungen sind FBT (Familienbasierte Therapie) und CBT-E relevant. Diese Zusatzqualifikationen sind 2026 das stärkste Differenzierungsmerkmal.

Wie wichtig ist §35a SGB VIII-Erfahrung?

Sehr wichtig für Bewerbungen in der ambulanten KJP, in Erziehungsberatungsstellen und in SPZ. Die Eingliederungshilfe für seelisch behinderte Kinder und Jugendliche nach §35a ist ein eigenständiger Versorgungsweg über die Jugendämter und verlangt strukturierte Hilfeplangespräche, gutachterliche Stellungnahmen und Kooperation mit Jugendamt-Sozialpädagoginnen. Wenn du Erfahrung damit hast, gehört das prominent in den Lebenslauf.

Soll ich Schule-Therapie-Kooperationserfahrung erwähnen?

Ja. Viele KJP-Behandlungsanlässe entstehen im schulischen Kontext, und die Kooperation mit Lehrkräften, Schulpsychologischen Beratungsstellen und ggf. der Schulsozialarbeit ist Teil der modernen KJP-Versorgung. Nenne konkret deine Erfahrung mit Schulbegleitungs-Konzepten, Nachteilsausgleich-Beratung oder Schulvermeidungs-Therapie.

Wie zeige ich Erfahrung mit Krisenintervention bei Selbstverletzendem Verhalten und Suizidalität?

Beschreibe konkrete Settings: Krisenintervention in der eigenen Praxis (Akut-Sprechstunde), Mitwirkung in einem KJP-Krisendienst oder einer KJP-Klinik, Erfahrung mit Risikoeinschätzung nach standardisierten Instrumenten (zum Beispiel SBQ-R, NSSI-Q). Erwähne auch Erfahrung mit Eltern- und Bezugspersonen-Beratung in akuten Krisensituationen und mit der Vernetzung zu KJP-Kliniken bei akuter Suizidalität.

Welche ähnlichen Berufe gibt es zu Jugendpsychotherapeut/in?

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Brauche ich als Jugendpsychotherapeut/in ein Anschreiben?

Oft ist es optional, gelesen wird es trotzdem: Viele Personaler sehen am Anschreiben, wie du dich ausdrückst. Mit dem Anschreiben-Editor schreibst du es im gleichen Design wie deinen Lebenslauf – aus Lebenslauf und Stellenanzeige, nach DIN 5008.

Ablauf

Im Schnitt 2:47 Minuten.

Keine leere Seite, kein Layout-Stress – die Vorlage macht die Arbeit für dich.

  1. 01

    Vorlage im Editor öffnen

    Berufserfahrung, Skills und Formulierungen sind vorausgefüllt – du startest nicht bei Null.

  2. 02

    Deine Daten eintragen

    Tausche die Beispieldaten gegen deine eigenen aus. Layout und Farben passt du mit einem Klick an.

  3. 03

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