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Bildung & Pädagogik
Stelle deine Fächerkompetenz, Examensnoten und schulisches Engagement überzeugend dar.
Dieser Beispiel-Inhalt zeigt dir, wie ein überzeugender Lebenslauf für diese Position aussehen kann. Alle Inhalte sind frei anpassbar.
Beispieldaten – alle Angaben fiktivGefällt dir dieser Muster-Lebenslauf? Passe ihn direkt im Editor an.
Vorlage anpassenIm Detail
Als Gymnasiallehrer/in gehörst du zu den am höchsten qualifizierten Lehrkräften im deutschen Schulsystem – und dein Lebenslauf sollte diese Qualifikation klar transportieren. Diese Vorlage im Timeline-Design ist auf die besonderen Anforderungen von Bewerbungen im Schuldienst zugeschnitten.
Was Schulleitung und Schulbehörde erwarten:
Im Gegensatz zu vielen anderen Berufen folgt die Bewerbung als Gymnasiallehrer/in einem festen Muster. Entscheidend sind:
Besonderheiten des Lebenslaufs für Gymnasiallehrer/innen:
Dein Lebenslauf im Schuldienst unterscheidet sich von einer Bewerbung in der Wirtschaft. Schulleiter/innen achten auf die Fächerkombination, die Examensnoten und die Bandbreite deiner schulischen Erfahrung. Zusätzliche Aufgaben wie AG-Leitung, Wettbewerbsbetreuung oder Schulentwicklung zeigen dein Engagement über den Unterricht hinaus.
Das Timeline-Design passt besonders gut zu Gymnasiallehrer/innen, weil es den typischen Karriereverlauf – Studium, Referendariat, Planstelle – chronologisch und übersichtlich darstellt. So erkennen Schulleitungen sofort, welche Stationen du durchlaufen hast und welche Qualifikationen du mitbringst.
Diese Vorlage anpassen?
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FAQ · Gymnasiallehrer/in
Ja, bei Bewerbungen auf Planstellen an anderen Schulen, bei Versetzungsanträgen oder Bewerbungen auf Funktionsstellen (Fachleitung, Oberstufenkoordination) ist ein aktueller Lebenslauf erforderlich. Auch bei Bewerbungen außerhalb des Schuldienstes, z. B. bei Schulbuchverlagen oder in der Lehrerfortbildung, brauchst du einen professionellen Lebenslauf.
Unbedingt. Die Noten des 1. und 2. Staatsexamens sind im Schuldienst das zentrale Auswahlkriterium – vergleichbar mit der Abschlussnote in anderen Berufen. Nenne beide Noten explizit, auch wenn sie schon einige Jahre zurückliegen.
Das Referendariat ist eine eigenständige Karrierephase und gehört als eigener Eintrag in den Bereich Berufserfahrung – nicht in die Ausbildung. Nenne das Seminar, deine Fächer, den eigenverantwortlichen Unterricht und die Note des 2. Staatsexamens.
Fortbildungen in den Bereichen Digitalisierung (z. B. Medienpädagogik-Zertifikat), Inklusion, DaZ (Deutsch als Zweitsprache), Begabtenförderung oder Beratungslehrkraft sind besonders gefragt. Auch Sprachzertifikate oder MINT-Zertifizierungen können ein Differenzierungsmerkmal sein.
Ablauf
Keine leere Seite, kein Layout-Stress – die Vorlage macht die Arbeit für dich.
01
Vorlage im Editor öffnen
Berufserfahrung, Skills und Formulierungen sind vorausgefüllt – du startest nicht bei Null.
02
Deine Daten eintragen
Tausche die Beispieldaten gegen deine eigenen aus. Layout und Farben passt du mit einem Klick an.
Empfohlen von HR-Profis
Drei Stimmen aus Recruiting und Talent Acquisition – über das, was in den ersten drei Sekunden zählt.
„Ein klar strukturierter Lebenslauf macht den Unterschied. Diese Vorlagen helfen Bewerbern, ihre Stärken sofort sichtbar zu machen."
„Wir screenen täglich hunderte Bewerbungen. Ein professionelles Layout und ATS-Optimierung sind entscheidend, um in die engere Auswahl zu kommen."
„Die wichtigsten 3 Sekunden: Ist der Lebenslauf übersichtlich? Sind die Stationen klar? Diese Templates erfüllen genau das."
Stimmen
„Kein nerviges Verschieben mehr wie in Word. Das Layout bleibt stabil, egal was ich ändere. Das hat mir gefühlt 3 Stunden Frust erspart."
„Sieht professionell aus und die Vorlagen passen auch für konservative Branchen. Ich habe 5 Bewerbungen verschickt und bei 3 eine positive Rückmeldung bekommen."
„Hatte am Abend die Stellenausschreibung gesehen und am nächsten Morgen schon beworben. In 20 Minuten war alles fertig – ohne Stress."
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Passe diese Vorlage an und lade deinen Lebenslauf als PDF herunter.
Oberstudienrat / Fachleitung Mathematik
König-Karls-Gymnasium Stuttgart, Stuttgart
2019 – Heute
Unterricht Mathematik und Physik in den Klassen 5–12 (Sekundarstufe I und II) mit durchschnittlich 25 Wochenstunden. Fachleitung Mathematik: Koordination von 8 Fachlehrkräften, Entwicklung schulinterner Curricula und Prüfungsaufgaben. Oberstufenkoordination: Organisation der Kurswahl, Abiturprüfungsvorsitz und Korrekturen im Zentralabitur Baden-Württemberg. Einführung von iPad-Klassen in der Oberstufe mit GeoGebra und digitalen Schulbüchern. MINT-Koordinator: Betreuung von Jugend-forscht-Projekten (3 Regionalsiege seit 2020) und Mathematik-Olympiade. Mentor für 4 Referendarinnen und Referendare mit Begleitung von Lehrproben und Beratungsgesprächen.
Studienrat Mathematik / Physik
Kurfürst-Friedrich-Gymnasium Heidelberg, Heidelberg
2016 – 2019
Unterricht Mathematik und Physik in den Klassen 7–12. Klassenlehrertätigkeit Klasse 9 mit 28 Schülerinnen und Schülern. Leitung der Physik-AG mit Schwerpunkt Schülerexperimente und Wettbewerbsvorbereitung. Entwicklung schulinterner Curricula für Mathematik Sekundarstufe II gemäß Bildungsplan 2016 Baden-Württemberg. Mitwirkung bei der Einführung von Moodle als schulweite Lernplattform.
Studienreferendar Mathematik / Physik
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Karlsruhe, Karlsruhe
2014 – 2016
Vorbereitungsdienst (Referendariat) am Bismarck-Gymnasium Karlsruhe in den Fächern Mathematik und Physik. Eigenverantwortlicher Unterricht ab dem 2. Halbjahr in den Klassen 6, 8 und 11. Durchführung von 6 Lehrproben mit Durchschnittsnote 1,7. Facharbeit zum Thema „Digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht der Oberstufe“. Abschluss 2. Staatsexamen mit Note 1,5.
1. Staatsexamen (Lehramt Gymnasium)
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, Heidelberg
2009 – 2014
Note: 1,3
Mathematik und Physik
2. Staatsexamen (Lehramt Gymnasium)
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Karlsruhe, Karlsruhe
2014 – 2016
Note: 1,5
Mathematik und Physik
Zusatzqualifikation Medienpädagogik und Medienbildung
Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung BW (2020)
MINT-freundliche Schule – Projektkoordinator
MINT Zukunft schaffen (2021)
Nenne konkrete Tools und Methoden: iPad-Klassen, GeoGebra, Moodle/LOGINEO, digitale Schulbücher, Erklärvideos oder Flipped-Classroom-Konzepte. „IT-Kenntnisse“ allein ist zu vage – Schulleiter/innen wollen wissen, welche digitalen Werkzeuge du im Unterricht einsetzt.
Ja, Gymnasiallehrer/in wird im öffentlichen Dienst nach TV-L, Besoldung Bund, Besoldung Baden-Württemberg, Besoldung Bayern, Besoldung Berlin, Besoldung Brandenburg, Besoldung Bremen, Besoldung Hamburg, Besoldung Hessen, Besoldung Mecklenburg-Vorpommern, Besoldung Niedersachsen, Besoldung Nordrhein-Westfalen, Besoldung Rheinland-Pfalz, Besoldung Saarland, Besoldung Sachsen, Besoldung Sachsen-Anhalt, Besoldung Schleswig-Holstein, Besoldung Thüringen, Besoldung Postnachfolgeunternehmen vergütet. Die typische Eingruppierung: TV-L E 13, Besoldung Bund A 13 – A 16, Besoldung Baden-Württemberg A 13 – A 16, Besoldung Bayern A 13 – A 16, Besoldung Berlin A 13 – A 16, Besoldung Brandenburg A 13 – A 16, Besoldung Bremen A 13 – A 16, Besoldung Hamburg A 13 – A 16, Besoldung Hessen A 13 – A 16, Besoldung Mecklenburg-Vorpommern A 13 – A 16, Besoldung Niedersachsen A 13 – A 16, Besoldung Nordrhein-Westfalen A 13 – A 16, Besoldung Rheinland-Pfalz A 13 – A 16, Besoldung Saarland A 13 – A 16, Besoldung Sachsen A 13 – A 16, Besoldung Sachsen-Anhalt A 13 – A 16, Besoldung Schleswig-Holstein A 13 – A 16, Besoldung Thüringen A 13 – A 16, Besoldung Postnachfolgeunternehmen A 13 – A 16.
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