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Bildung & Pädagogik
Zeige mit diesem Lebenslauf, dass du Jugendliche kompetent begleitest, förderst und in ihrer Entwicklung stärkst.
Dieser Beispiel-Inhalt zeigt dir, wie ein überzeugender Lebenslauf für diese Position aussehen kann. Alle Inhalte sind frei anpassbar.
Beispieldaten – alle Angaben fiktivGefällt dir dieser Muster-Lebenslauf? Passe ihn direkt im Editor an.
Vorlage anpassenIm Detail
Als Jugenderzieher/in arbeitest du mit jungen Menschen in einer besonders prägenden Lebensphase. Dein Lebenslauf muss zeigen, dass du sowohl pädagogische Fachkompetenz als auch die persönliche Reife für diese verantwortungsvolle Arbeit mitbringst.
Das Summit-Template eignet sich für diese Rolle besonders gut: Es verbindet Professionalität mit einer modernen, zugänglichen Optik – passend für ein Berufsfeld, das Fachlichkeit und Menschennähe gleichermaßen erfordert.
Träger der Jugendhilfe und Einrichtungsleitungen achten bei Bewerbungen besonders auf:
Besonders wertvoll sind konkrete Erfahrungen in der stationären Jugendhilfe, da dieser Bereich chronisch unterbesetzt ist. Erwähne Schichtdiensterfahrung, Gruppenstärken und die Betreuung von Hilfeplanverfahren nach § 36 SGB VIII.
ATS-Systeme größerer Träger filtern nach Begriffen wie „stationäre Jugendhilfe“, „Hilfeplanung“, „Erlebnispädagogik“ und „Krisenintervention“. Platziere diese Schlüsselwörter gezielt in deinen Tätigkeitsbeschreibungen.
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FAQ · Jugenderzieher/in
Die staatliche Anerkennung als Erzieher/in ist die häufigste Zugangsvoraussetzung. Alternativ qualifizieren ein Studium der Sozialpädagogik, Sozialen Arbeit oder Erziehungswissenschaft. Manche Träger stellen auch Heilerziehungspfleger/innen oder Sozialassistenten mit Berufserfahrung ein. Die formale Anerkennung ist entscheidend, da sie für die Refinanzierung über das SGB VIII erforderlich ist.
Erlebnispädagogik, Traumapädagogik und Anti-Gewalt-Training sind die gefragtesten Zusatzqualifikationen in der Jugendhilfe. Systemische Beratung ist ebenfalls wertvoll, da sie die Arbeit mit dem gesamten Familiensystem ermöglicht. Viele Träger finanzieren Weiterbildungen – erwähne im Lebenslauf auch laufende Qualifizierungen.
Nenne den Einrichtungstyp (Wohngruppe, Inobhutnahme, Verselbstständigungsgruppe), die Zielgruppe (Alter, Problemlagen), den Betreuungsschlüssel und deine konkreten Aufgaben. Beschreibe pädagogische Methoden, die du eingesetzt hast, und erwähne Erfahrung mit Hilfeplangesprächen, Dokumentation und der Zusammenarbeit mit Jugendämtern.
In der stationären Jugendhilfe ist Schichtdienst die Regel – Früh-, Spät- und Nachtdienste inklusive Wochenenden. Erwähne deine Schichtdiensterfahrung im Lebenslauf, da Träger diese Flexibilität voraussetzen. Im ambulanten Bereich oder in Jugendfreizeiteinrichtungen gelten andere Arbeitszeiten.
Ablauf
Keine leere Seite, kein Layout-Stress – die Vorlage macht die Arbeit für dich.
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Vorlage im Editor öffnen
Berufserfahrung, Skills und Formulierungen sind vorausgefüllt – du startest nicht bei Null.
02
Deine Daten eintragen
Tausche die Beispieldaten gegen deine eigenen aus. Layout und Farben passt du mit einem Klick an.
Empfohlen von HR-Profis
Drei Stimmen aus Recruiting und Talent Acquisition – über das, was in den ersten drei Sekunden zählt.
„Ein klar strukturierter Lebenslauf macht den Unterschied. Diese Vorlagen helfen Bewerbern, ihre Stärken sofort sichtbar zu machen."
„Wir screenen täglich hunderte Bewerbungen. Ein professionelles Layout und ATS-Optimierung sind entscheidend, um in die engere Auswahl zu kommen."
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Stimmen
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Jugenderzieherin – Stationäre Wohngruppe
Diakonisches Werk Leipzig e.V., Leipzig
2023-08 – Heute
Pädagogische Betreuung von 8 Jugendlichen (14–18 Jahre) mit Verhaltensauffälligkeiten und familiären Belastungssituationen im Schichtdienst. Durchführung und Dokumentation von Hilfeplangesprächen gemäß § 36 SGB VIII in Kooperation mit dem zuständigen Jugendamt. Planung und Umsetzung erlebnispädagogischer Projekte: dreitägige Kanutour mit 6 Jugendlichen, Kletterprojekt über 10 Wochen mit nachweislicher Verbesserung der Selbstwirksamkeit bei 5 von 6 Teilnehmenden. Krisenintervention und Deeskalation in akuten Belastungssituationen – durchschnittlich 3–4 Interventionen pro Monat. Erstellung pädagogischer Entwicklungsberichte für Jugendamt und Vormundschaftsgericht.
Jugenderzieherin – Inobhutnahmestelle
Outlaw gGmbH, Halle (Saale)
2022-01 – 2023-07
Kurzfristige Krisenunterbringung von Jugendlichen (12–17 Jahre) nach Inobhutnahme gemäß § 42 SGB VIII. Betreuung im 24-Stunden-Schichtbetrieb mit Betreuungsschlüssel 1:3. Erstgespräche und Bedarfseinschätzungen für durchschnittlich 6 Neuaufnahmen pro Monat. Enge Abstimmung mit Bereitschaftsdienst des Jugendamts, Polizei und Kinder- und Jugendpsychiatrie.
Pädagogische Fachkraft (Teilzeit, berufsbegleitend)
Jugendfreizeitzentrum Connewitz, Leipzig
2020-09 – 2021-12
Offene Jugendarbeit mit 30–50 Besucher/innen pro Öffnungstag (12–21 Jahre). Konzeption und Durchführung von Workshopangeboten: Graffiti-Kurs, Fahrradwerkstatt, Bewerbungstraining. Netzwerkarbeit mit Schulsozialarbeit, Streetwork und kommunaler Jugendpflege.
Erlebnispädagogik-Trainer/in
Bundesverband Individual- und Erlebnispädagogik e.V. (2023-11)
Deeskalationsmanagement (ProDeMa)
ProDeMa – Professionelles Deeskalationsmanagement (2022-04)
Erste-Hilfe-Kurs (Auffrischung)
Deutsches Rotes Kreuz (2025-09)
Staatlich anerkannte Erzieherin
Berufliches Schulzentrum Leipzig, Leipzig
2017-08 – 2020-07
Note: 1.8
Fachschule für Sozialwesen, Fachrichtung Sozialpädagogik. Schwerpunkt Jugendpädagogik und Hilfen zur Erziehung. Anerkennungspraktikum in der stationären Jugendhilfe.
Sozialassistentin
Marie-Elise-Kayser-Schule Erfurt, Erfurt
2015-08 – 2017-07
Note: 2.2
Zweijährige Ausbildung als Vorstufe zur Erzieherausbildung mit Schwerpunkt pädagogische Grundlagen.
Jugendgruppenleiterin
CVJM Leipzig e.V. | 2016-03 – 2020-06
Ehrenamtliche Leitung einer wöchentlichen Jugendgruppe (14–18 Jahre, 12–15 Teilnehmende). Organisation von Freizeiten, Wochenendfahrten und Sommercamps. Erwerb der Juleica (Jugendleiter/in-Card) im Jahr 2016.
Sehr wichtig, besonders beim Berufseinstieg. Erfahrung als Jugendgruppenleiter/in, in der Ferienbetreuung oder bei einem Jugendhilfeträger zeigt dein Engagement und deine Eignung für die Zielgruppe. Auch die Juleica (Jugendleiter/in-Card) ist ein positives Signal.
Ja, ein Führerschein der Klasse B ist in vielen Jugendhilfeeinrichtungen Voraussetzung – etwa für Fahrten zu Behörden, Arztterminen oder Freizeitaktivitäten. Erwähne ihn unter „Weitere Kenntnisse“ oder in der Bewerbung.
Ähnliche Berufe: Kindergärtner/in, Sozialpädagogische/r Assistent/in, Kinderpfleger/in, Integrationserzieher/in, Heimerzieher/in. Diese Berufe haben ein vergleichbares Profil und ähnliche Anforderungen.
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